No começo do 2ªsemestre, minha professora de ciências disse que apartir de agora não irá mais dar aula para agente "alunos". No começo eu achei essa idéia não muito boa, mais dai a professora foi explicando de pouquinho em pouquinho ai eu achei uma idéia ótima.

No meu grupo terá 4 pessoas, nós iremos dar aula de sistema hormonal. Na votação de tirar assuntos como esse, tinha também outrso sistemas como:

Sistema Digestivo, sistema circulatório, sistema respiratório, sistema urinário, sistema reprodutor, sistema nervoso e o sistema hormonal.

Estudando o nosso assunto que é sistema hormonal, ele é como o sistema nervoso, vamos dizer que eles são parentes.

Teremos que esplicar para a sala o seguinte:

-oque é?, como funciona?" cada orgão", quais os orgãos?, qual a função?, quais as doenças?, como pega?, como previre? e tratamento.

Os recursos serão:

-videos, dinâminaca, maquetes, exercícios, oficinas, aulas e provas.

O nosso grupo esta com dificuldades de intedimento de siglas por ex:

-STH, ADH e outras siglas.

Também iremos colocar co mo recurso uma experiencia.

 Escrito por Paloma às 16h14
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1/04/2008 eu fui na exposição e falei um pouco o que é aquecimeto global, entravistamos 41 pessoas e fomos muito elogiados, a cordenadora entregou um texto falando um pouco do aquecimento global pois eu não estudei nada do texto, no entanto na exposição estava com medo de errar tudo,falei tudo o que estava no texto.
A primeira pessoa não se interessou no assunto, tudo bem fiquei meia hora estudando o texto e treinei o texto com as minhas próprias palavras consegui falar para 9 pessoas ao mesmo tempo, quando terminei um senhor me elogiou muito pela minha capacidade, fiquei emocionada e acabei chorando de emoção.
Foi muito legal e interessante. teve também outras apresentações.

 Escrito por Paloma às 12h54
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Oi gente, estou aqui para, falar a todos vocês para visitar o meu blog do blogger é esse aqui:

http://estudando-um-mundo-melhor.blogspot.com, espero que goste do meu blog.

BONS ESTUDOS!!!

 Escrito por Paloma às 12h52
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Desejo a todos uma boa pascoa, espero que ganhem muitos ovos de chocolate deleciosos.

FELIZ PASCOA!!

 Escrito por Paloma às 23h22
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(Elaine, Zaira e Ediana)

“O parque será assim, vão por brinquedo, não poderá andar de bicicleta para não assustar os animais. Terá bancos para as pessoas sentar. Terá um campinho de futebol e estacionamento para os carros dos visitantes estacionar”.

“Na próxima visita gostaríamos de entrar na mata em silencio para ouvir ou mesmo para ver alguns pássaros. Fazer um piquenique, jogar futebol e brincar de duro ou mole”.

“Fomos à mata com luva e os professores levaram saco de lixo para pegarmos e recolher os lixos que encontrassem pela frente. Achamos muito lixo pela nossa frente que levamos e colocamos no local correto para que o caminhão de coleta de lixo recolhe-se e em seguida voltamos para Escola que pegamos nossas mochilas e fomos para casa”.

“Na mata era um lugar com muitas árvores e lixo com um campinho e também com muitos animais”.

(Jenny, João Pedro, Juliana, Celso e Jéssica)

“A visita foi feita no dia 19 de abril com os alunos 1º e 2ª anos, turmas B, os professores que nos acompanharam foram Oscar Wilde e Cecília e também o Tio Cido (Quatro de apoio). Nas trilhas que fizemos, recolhemos lixo e é claro antes de para a escola jogamos bola no antigo aterro que tem lá e que hoje é um campinho”.

“O parque Tizo terá várias trilhas, borboletario, lanchonete playground, etc. O parque vai ficar magnífico!”

(Luiz Felipe, Keven, Vinicius, Gabriel Shimpo e Adriano)

“Ao chegar a mata nos vimos que esta bem melhor do que no ano passado. Mas tem alguma coisas que não era pra ter. Nos passeamos por toda a mata, jogamos futebol, fomos picados e se machucamos mais no final deu tudo bem. Foi muito legal lá no parque tixo”.

Beatriz

“Nós fizemos uma coleta de lixo na mata para deixar o ambiente mais limpo e menos poluído”.

Nathalia

“Depois que nós acabamos de pegar o lixo, nós fomos até o campo, e jogamos futebol, onde era o aterro de lixo”.

Jaciara

“Quando nós chegamos no campinho a maioria dos alunos subiram num barranco e desceram escorregando”.

Gleicielle

“Algumas pessoas levaram lanche, sentamos num lugar para comer e descansar”.

 Escrito por Paloma às 15h38
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As duas classes que iniciaram o

Projeto meio ambiente (matemática),

Onde a proposta:

□ Fazemos uma limpeza na mata

(parque tizo), concientizar a

comunidade escolar de sua

Conservação e preservação;

□ Já que nossa escola participa

desde o inicio da formação,

criação e do conselho deste parque.

 Escrito por Paloma às 15h37
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QUANDO VISITAMOS A MATA (PARQUE TIZO) DEVEMOS:

1)Devemos permanecer sempre junto;

2)Se sairmos juntos vamos voltar todos juntos.

3)Recolhermos objetos de plástico, borracha...;

4)Quando estivermos recolhendo lembre que não

devemos pegar objetos cortantes ou seringa.

O saco que estamos levando é de plástico e não comporta;

5)Nosso passeio é uma atividade em beneficio do meio ambiente, e de nos mesmos.

GRATO PELA COLABORAÇÃO DE TODOS E SUA PARTICIPAÇÃO...

 Escrito por Paloma às 15h35
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•Pouco menor do que o Ibirapuera;

•Parque contribuirá para a preservação de

uma área de nata atlântica e da fauna

(veado, macaco, quatis, tucanos);

•O conselho tem 29 membros, o presidente conselho: Helena Carrascosa Von Glehn e Ana Lúcia Pinto de Faria Burjato... Escola

municipal, EMEF Teófilo Benedito Ottoni...

da subprefeitura do Butantã René Costa e

Márcio Silva Monaco, sendo o seu

Cercamente prioritário  para impedir novas

Invasões.

 Escrito por Paloma às 15h34
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1)O parque Urbano para a Conservação Ambiental e lazer na Fazenda Tizo:

•Decreto Estadual 50.597, Criado em 27/03/06;

•Área 1,5 milhão de m² (inicio 147 ficando 130 hectares);

2)No dia 28.03.06 (nossa escola estava lá), o governador Geral Alckmin, visitou Parque que nasceu com grandes desafios:

•Impedir a expansão de uma favela e reverter os impactos ambientais causados no local;

•Recebe esgoto das casas da ocupação ilegal e  esgoto de todas as cerca de 400 casa é jogado na mata, em meio às nascentes.

 Escrito por Paloma às 15h32
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